- 1.Γράφω τα παρακάτω ρήματα στους άλλους χρόνους:
|
ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ
|
ΑΟΡΙΣΤΟΣ
|
ξυπνώ
| ||
φτάνω
| ||
παίζω
| ||
χτυπώ
| ||
συναντώ
| ||
τρέχω
| ||
αφήνω
| ||
μπαίνω
| ||
κυνηγώ
| ||
στολίζω
|
- ● ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ : Φανερώνει ……………………………………………................
- ● ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ : Φανερώνει ……………………………………………………….
- ● ΑΟΡΙΣΤΟΣ : Φανερώνει ……………………………………………………………
2. Συμπληρώνω τα κενά και ξαναγράφω τις προτάσεις στον πληθυντικό:
Το παιδί έστρ…σε το κρεβάτι του.
|
Αυτός θύμ…σε με τους συμμαθητές του.
|
Έρ…ξε το φαγητό στο πάτωμα.
|
Ο μαθητής ίδρ….σε από την αγωνία.
|
Αποφάσ…σα να λ…σω την άσκηση.
|
Σήκ…σε δύσκολα την τσάντα.
|
3.Κλίνω το ρήμα σε Ενεστώτα, Παρατατικό και Αόριστο:
Ενεστώτας
|
Παρατατικός
|
Αόριστος
|
4.Χωρίζω τις λέξεις σε συλλαβές:
αεροπλάνο
| |
παντοπωλείο
| |
αστροναύτης
| |
θαλασσοταραχή
| |
ελαιώνας
|
5.Συμπληρώνω με ή και ή :
Ο Παντελής, ……. ήρθε φέτος στο σχολείο, ρώτησε τον Ορφέα:
…… περνάτε στο σχολείο σας; ……. βρίσκεται η αίθουσα της τάξης; ……. είναι ο δάσκαλος; ……. είναι το γήπεδο …… θα παίζουμε ποδόσφαιρο;
Θα ήθελα να συναντιόμαστε …… και ……. τα απογεύματα. Περίμενα …… και …… να έρθω στο σχολείο της γειτονιάς μας.
Ο Ορφέας τον καθησύχασε λέγοντάς του ……. θα περάσουν !!!
6.Αλλάζω τις προτάσεις χρησιμοποιώντας τους βαθμούς των επιθέτων:
Θετικός
|
Η Ελένη είναι ζωηρή.
|
Συγκριτικός
|
Η Ελένη είναι ζωηρότερη από τη Μαρία. (πιο ζωηρή)
|
Υπερθετικός
|
Η Ελένη είναι η ζωηρότερη απ΄ όλους. ( η πιο ζωηρή)
|
Θετικός
|
Ο Θησέας ήταν δυνατός
|
Συγκριτικός
| |
Υπερθετικός
| |
Θετικός
|
Ο Ιάσονας ήταν γενναίος.
|
Συγκριτικός
| |
Υπερθετικός
| |
Θετικός
|
Το ελάφι είναι όμορφο
|
Συγκριτικός
| |
Υπερθετικός
|
1 σχόλιο:
Κυρια δεν πατιουνται .
Δημοσίευση σχολίου